不知有多少次，經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：卡通動(dòng)物雕塑，也許希望我給一個(gè)更像藝術(shù)家的答案，或者像大師們的斷章和格言。雖然我沒有最有價(jià)值和啟示性的答案，但我透過(guò)面具意識(shí)和表面言述，必須如實(shí)地回答：玻璃鋼動(dòng)物雕塑是最好的老師。我出生的那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，在傳統(tǒng)形而上學(xué)的邏輯上，景區(qū)裝飾玻璃鋼動(dòng)物雕塑，都是貧瘠而單調(diào)的，尤其在我出生的河北北部，除滿眼的荒涼外，我們最初的生命歷程中，沒有別的存在觀念。

裝飾玻璃鋼卡通動(dòng)物雕塑是，我們上小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)校都組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，并且趕上了交白卷的時(shí)代潮流。不過(guò)，對(duì)這個(gè)不可思議的世界，很多人作了一些比喻性的反諷解釋，可我不關(guān)心這些政治問(wèn)題，景區(qū)裝飾玻璃鋼動(dòng)物雕塑是在這片土地并不缺乏泥土，成為我生存的基礎(chǔ)，因而我無(wú)意識(shí)中創(chuàng)造和虛構(gòu)自己生存的世界。

我喜歡用泥巴捏一些小動(dòng)物和小物件，裝飾玻璃鋼動(dòng)物雕塑玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，我那時(shí)候不知道景區(qū)動(dòng)物雕塑，即由人本身的生命本能而來(lái)、為實(shí)現(xiàn)人的生命存在而展開的活動(dòng)。